Classroom organization and teaching methodology - keys to interactions in Early Childhood Education (ECE)

  1. Conde-Vélez, S.
  2. Delgado-García, M.
  3. García-Prieto, F.J.
Revista:
Pedagogies

ISSN: 1554-4818,  1554-480X

Any de publicació: 2024

Volum: 19

Número: 1

Pàgines: 126-147

Tipus: Article

DOI: 10.1080/1554480X.2023.2179059 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus