INCLUSIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO EN LOS PROGRAMAS PROPEDÉUTICOS. Una revisión del estado del arte
- Villalobos-Egaña, L.
- Delgado-García, M.
- Suazo, N.V.
Zeitschrift:
Curriculo sem Fronteiras
ISSN: 1645-1384
Datum der Publikation: 2023
Ausgabe: 23
Art: Artikel
