Diseño emocional e inmersión en videojuegos narrativos. El caso de DetroitBecome Human

  1. Núñez-Pacheco, Rosa 1
  2. López-Pérez, Blanca-Estela 2
  3. Aguaded, Ignacio 3
  1. 1 Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
  2. 2 Universidad Autónoma Metropolitana
    info

    Universidad Autónoma Metropolitana

    Ciudad de México, México

    ROR https://ror.org/02kta5139

  3. 3 Universidad de Huelva
    info

    Universidad de Huelva

    Huelva, España

    ROR https://ror.org/03a1kt624

Mostrar afiliaciones +
Revista:
Palabra Clave

ISSN: 2027-534X,  0122-8285

Año de publicación: 2022

Volumen: 25

Número: 4

Tipo: Artículo

DOI: 10.5294/PACLA.2022.25.4.3 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Otras publicaciones en: Palabra Clave

Resumen

Los videojuegos han adquirido una notoria relevancia en la sociedad actual y han revolucionado la forma como interactuamos con las máquinas. Este artículo se ocupa del diseño y la inmersión emocional en los videojuegos de carácter narrativo. El propósito principal es analizar el diseño y la inmersión emocional respecto a los personajes centrales del videojuego Detroit: Become Human (Quantic Dream, 2018), los cuales corresponden a tres androides llamados Markus, Connor y Kara. El principal resultado muestra que el diseño de este videojuego posibilita al jugador experimentar los conflictos presentados por el sistema narrativo, lo cual a su vez facilita la inmersión emocional más allá de la experiencia cognitiva, confirmando así que el videojuego se presenta como un medio potente para fomentar una postura humanista.

Referencias bibliográficas

  • Argasiński, J. K. y Węgrzyn, P. (2018). Affective patterns in serious games. Future Generation Computer Systems, 92, 526-538. https://doi.org/10.1016/j.future.2018.06.013
  • Armenteros, M. y Fernández, M. (2011). Inmersión, presencia y flow. Contratexto, 19, 165-177. https://doi.org/10.26439/contratexto2011.n019.190
  • Beas, M., González, E. y Salmerón, A. (2016). Estudio de las emociones en las consignas de cuadernos españoles. Curso 1964-1965. Revista de Estudios Sociales, 58, 52-62. https://doi.org/10.7440/res58.2016.04
  • Belman, J. y Flanagan, M. (2010). Designing games to foster empathy. International Journal of Cognitive Technology, 14(2), 5-15.
  • Bogost, I. (2007). Persuasive games. MIT Press. https://doi.org/10.7551/mitpress/5334.001.0001
  • Brown, C., Yannakakis, G. y Colton, S. (2012). Guest editorial: special issues on computational aesthetics in games. IEEE Transactions on Computational Intelligence and AI in Games, 4(3), 149-151. https://doi.org/10.1109/TCIAIG.2012.2212900
  • Buren, R. (2017). Guion de videojuegos. Síntesis.
  • Chóliz, M. (2005). Psicología de la emoción: el proceso emocional. [Documento abierto] https://www.studocu.com/latam/document/universidad-de-la-republica/psicologia-y-educacion/choliz-psicologia-de-la-emocion-el-proceso-emocional/20244814
  • Craig, M., Edwards, Ch. y Edwards, A. (2020). ‘But they’re my avatar’: examining character attachment to android avatars in quantic dream’s Detroit: Become Human. HRI (marzo), 169-170. https://doi.org/10.1145/3371382.3378298
  • Cuadrado, A. (2013). Acciones y emoción: un estudio de la jugabilidad en Heavy Rain. En Scolari, C. A. (ed.), Homo videoludens 2.0. De Pacman a la gamification (pp. 151-176). Collecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius, Universitat de Barcelona.
  • Cuadrado, A. y Planells, A. (2020). Ficción y videojuegos: teoría y práctica de la ludonarración. UOC.
  • Daneels, R., Malliet, S., Geerts, L., Denayer, N., Walrave, M. y Vandebosch, H. (2021). Assassins, gods, and androids: how narratives and game mechanics shape eudaimonic game experiences. Media and Communication, 9(1), 49-61. https://doi.org/10.17645/mac.v9i1.3205
  • De Byl, P. (2015). A conceptual affective design framework for the use of emotions in computer game design. Cyberpsychology, 9(3). https://doi.org/10.5817/CP2015-3-4
  • Dille, F. y Zuur Platten, J. (2007). The ultimate guide to videogame writing and design. Lone Eagle.
  • Dworak, W., Filgueiras, E. y Valente, J. (2020). Automatic emotional balancing in game design: use of emotional response to increase player immersion. En Marcus, A. y Rosenzweig, E. (eds.), Design, user experience, and usability. Design for contemporary interactive environments (pp. 426-438). Lecture Notes in Computer Science. https://doi.org/10.1007/978-3-030-49760-6
  • Eguia, J., Contreras, R. y Solano, Ll. (2013). Videojuegos: conceptos, historia y su potencial como herramientas para la educación. 3 Ciencias Tic, 2, 2-14. https://www.3ciencias.com/wp-content/uploads/2013/04/videojuegos.pdf
  • Ermi, L. y Mäyrä, F. (2005). Fundamental components of the gameplay experience: analysing immersion. DiGRA, 3. http://www.digra.org/digital-library/publications/fundamental-components-of-the-gameplay-experience-analysing-immersion/
  • Expansión (2018). Detroit: Become Human, cuando el cine se hace videojuego. 28 de mayo. https://expansion.mx/tecnologia/2018/05/28/detroit-become-human-cuando-el-cine-se-hace-videojuego
  • Feijóo, J. (2020). Diseño narrativo: las ciencias de diseño como teoría narrativa. H2D Revista de Humanidades Digitais, 2(1). https://doi.org/10.21814/h2d.2524
  • Fernández Vara, C. (2016). El mundo de ficción como clave en el proceso de adaptación: el caso de Blade Runner, el videojuego. Anàlisi, 54, 31-43. https://doi.org/10.7238/a.v0i27.374909
  • Fernandez-Vara, C. y Thomson, A. (2012). Procedural generation of narrative puzzles in adventure games: the puzzle-dice system. PCG, 1-6. https://doi.org/10.1145/2538528.2538538
  • Fernández, I. (2018). Detroit: Become Human, conviviendo con la ficción. https://www.xataka.com/analisis/detroit-become-human-analisis-gran-apuesta-sony-tambien-mejores-series-interactivas-ultimos-tiempos
  • Freeman, D. (2004). Creating emotion in games. Computers in Entertainment, 2(3), 15. https://doi.org/10.1145/1027154.1027179
  • Frome, J. (2007). Eight ways videogames generate emotion. DiGRA, 4, 831-835. http://www.digra.org/digital-library/publications/eight-ways-videogames-generate-emotion/
  • García-Catalán, S., Rodríguez-Serrano, A. y Martín-Núñez, M. (2021). Aprender de la caída, hacer con el desgarro: paradojas de la melancolía lúdica en ‘Gris’. Artnodes, 27, 1-10. https://doi.org/10.7238/a.v0i27.374909
  • Gil, A. (2012). +Narrativa(s). Intermediaciones novela, cine, cómic y videojuego en el ámbito hispánico. Universidad de Salamanca.
  • Giżycka, B. y Nalepa, G. J. (2018). Emotion in models meets emotion in design: building true affective games. [Conferencia], 2018 IEEE Games, Entertainment, Media Conference (GEM), Galway, Irlanda. https://doi.org/10.1109/GEM.2018.8516439
  • González-Tardón, C. (2010). Inmersión en mundos simulados: definición, factores que lo provocan y un posible modelo de inmersión desde una perspectiva psicológica. Investigaciones Fenomenológicas, 2, 311-320. https://doi.org/10.5944/rif.2.2010.5590
  • González, D. (2011). Diseño de videojuegos. Da forma a tus sueños. Ra-Ma.
  • Ip, B. (2011). Narrative structures in computer and video games: part 1: context, definitions, and initial findings. Games and Culture, 6(2), 103-134. https://doi.org/10.1177/1555412010364982
  • Izquierdo, R. (2020). Diseño emocional de personajes de videojuegos. Ra-Ma.
  • López-Pellisa, T. (2015). Patologías de la realidad virtual. Cibercultura y ciencia ficción. FCE.
  • López, M. B., Filippetti, V. A. y Richaud, M. C. (2014). Empatía: desde la percepción automática hasta los procesos controlados. Avances en Psicología Latinoamericana, 32(1), 37-51. https://doi.org/10.12804/apl32.1.2014.03
  • Martinench, A. (2014). Diseño de videojuegos, más que representación y dirección de arte. Arte y Diseño, 3, 52-59. http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/ayd/article/view/19677
  • Maté, D. (2019). Walking simulator: los caminos del videojuego y el arte. Panambí, 9, 19-31. https://doi.org/10.22370/panambi.2019.9.1198
  • Mccaffrey, R. (2018). La tecnología que construyó Detroit: Become Human – IGN first. IGN Latam. https://latam.ign.com/detroit-become-human/48646/news/la-tecnologia-que-construyo-detroit-become-human-ign-first
  • Meier, M. L. y Bellini, M. (2021). Framing the dilemma: the influence of immersion in ethical choice. [Conferencia], Biannual Conference of the Italian SIGCHI Chapter, Bolzano, Italia. http://ceur-ws.org/Vol-2934/paper3.pdf
  • Murray, J. (1999). Hamlet en la holocubierta. Paidós.
  • Naul, E. y Liu, M. (2019). Why story matters: A review of narrative in serious games. Journal of Educational Computing Research, 58(3), 687-707. https://doi.org/10.1177/0735633119859904
  • Navarrete-Cardero, L. y Vargas-Iglesias, J. J. (2019). La capacidad del videojuego para la representación dramática del cáncer. Un estudio comparativo con la literatura y el cine. Communication y Society, 32(3), 1-15. https://doi.org/10.15581/003.32.3.1-15
  • Pallavicini, F., Pepe, A., Caragnano, C. C. y Mantovani, F. (2020). Video games to foster empathy: a critical analysis of the potential of Detroit: Become Human and the Walking Dead. En Antona, M. y Stephanidis, C. (eds.), Universal access in human-computer interaction. Applications and Practice (pp. 212-228). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-49108-6_16
  • Play Station España (2018). Todo sobre los protagonistas de Detroit: Become Human. [Canal YouTube] https://www.youtube.com/watch?v=c-2Mr9Sx6aA
  • Quantic Dream (2018). Detroit: Become Human. [Videojuego] Sony Interactive Entertainment Europe.
  • Rojas, C. (2020). Fundamentos del diseño gráfico de videojuegos. Designia, 7(2), 103-127. https://doi.org/10.24267/22564004.338
  • Ryan, M. L. (2004). La narración como realidad virtual. La inmersión y la interactividad en la literatura y en los medios electrónicos. Paidós.
  • Schell, J. (2008). The art of game design. CRC Press.
  • Short, T. y Adams, T. (2017). Procedural generation in game design. CRC Press. https://doi.org/10.1201/9781315156378
  • Sultan, N., Khushnood, K. y Awan, M. (2020). Exergaming: an effective way to maintain physical and mental health at home during Covid-19 Pandemic. Journal of the College of Physicians and Surgeons Pakistan, 30. https://doi.org/10.29271/jcpsp.2020.Supp2.143
  • Torregrosa, J., Lara-Cabrera, R., Bello-Orgaz, G. y Shih, P. C. (2018). Inducción de emociones a través del diseño de videojuegos. [Conferencia], XVIII Conferencia Asociación Española para la Inteligencia Artificial, Granada, España. http://hallsi.ugr.es/temp/CAEPIA2018/web/docs/CAEPIA2018_paper_232.pdf
  • Torres, C. (2015). Simular problemas sociales con videojuegos. Algunas claves para el diseño de videojuegos críticos. Kepes, 12, 193-226. https://doi.org/10.17151/kepes.2015.12.12.10
  • Trivi, M. (2020). Choices that Matter y el diseño narrativo de elecciones. Anait, 18 de noviembre. https://www.anaitgames.com/articulos/choices-that-matter-y-el-diseno-narrativo-de-elecciones
  • Villani, D., Carissoli, C., Triberti, S., Marchetti, A., Gilli, G. y Riva, G. (2018). Videogames for emotion regulation: a systematic review. Games Health Journal, 7(2), 85-99. https://doi.org/10.1089/g4h.2017.0108
  • Waszkiewicz, A. (2019). The posthuman android and the transhuman player in Detroit: Become Human. Acta Humana, 9, 197-212. https://doi.org/10.17951/ah.2018.9.197-212
  • Wilcox-Netepczuk, D. (2013). Immersion and realism in video games - The confused moniker of video game engrossment. [Conferencia], Proceedings of CGAMES’ 2013 USA, Louisville, Estados Unidos, julio-agosto. https://doi.org/10.1109/CGames.2013.6632613
  • Yerga Gutiérrez, E. (2018). Iluminación basada en la física para gráficos por computador. [Tesis] Universidad del País Vasco.
  • Wolf, J. P. (2012). Building imaginary worlds. Routledge.
Fuente de los datos: Dialnet