La organización educativauna disciplina para conocer, comprender y mejorar los centros educativos

Resumen

En este capítulo se analiza el sentido y la utilidad de la organización educativa como un ámbito de conocimiento imprescindible en la tarea constante de los profesionales educativos por conocer, comprender y mejorar el funcionamiento de los centros. Este capítulo pretende servir de introducción general al conocimiento sobre la organización educativa y el análisis organizativo. Justificamos la importancia del hecho organizativo y su utilidad para las personas que en ellos desempeñan su tarea profesional. Asimismo, tratamos de conectar la organización educativa con otras disciplinas de las ciencias de la educación, con el propósito principal de obtener una visión de conjunto de las aportaciones que pueden realizar al conocimiento de las instituciones escolares. Presentamos, además, los principales enfoques para el conocimiento y la investigación organizativa, y finalizamos con unas reflexiones hacia un modelo comprensivo de escuela que pueda servir a los y las profesionales para saber estar, saber leer y saber actuar en el seno de la organización educativa.