ANA MARIA
ABREU SANCHEZ
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
ELIA
FERNANDEZ MARTINEZ
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
Publikationen, an denen er mitarbeitet ELIA FERNANDEZ MARTINEZ (21)
2022
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Nursing Students’ Perceptions of Flipped Classroom and Continuous Assessment in the Nursing-Management Classroom
Enfermería: cuidados humanizados, Vol. 11, Núm. 2
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Pain management and coping strategies for primary dysmenorrhea: A qualitative study among female nursing students
Nursing Open, Vol. 9, Núm. 1, pp. 637-645
2021
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Menstrual Migraine Among Spanish University Students
Journal of Pediatric Nursing, Vol. 56, pp. e1-e6
2020
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Absenteeism during menstruation among nursing students in Spain
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 1
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Anxiety, perceived stress and coping strategies in nursing students: a cross-sectional, correlational, descriptive study
BMC Medical Education, Vol. 20, Núm. 1
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Experiencia blog participativo en la formación de enfermería pediátrica
Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020
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Experiencia blog participativo en la formación de enfermería pediátrica
Innovación docente e investigación en ciencias de la salud: Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 177-183
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Flipped classroom en enfermeria maternoinfantil y nutrición
Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020
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Flipped classroom en enfermería maternoinfantil
Innovación docente e investigación en ciencias de la salud: Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 121-127
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Interference and impact of dysmenorrhea on the life of Spanish nursing students
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 18, pp. 1-13
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Living with pain and looking for a safe environment: A qualitative study among nursing students with dysmenorrhea
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 18, pp. 1-15
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Living with restrictions. The perspective of nursing students with primary dysmenorrhea
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 22, pp. 1-12
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Management of primary dysmenorrhea among university students in the south of spain and family influence
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 15, pp. 1-13
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Percepción y satisfacción del alumnado con el cambio de la docencia presencial a online en la pandemia de covid-19
Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020
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Perception of menstrual normality and abnormality in spanish female nursing students
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 17, pp. 1-12
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Relationship between diet, menstrual pain and other menstrual characteristics among Spanish students
Nutrients, Vol. 12, Núm. 6, pp. 1-13
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Type of dysmenorrhea, menstrual characteristics and symptoms in nursing students in southern Spain
Healthcare (Switzerland), Vol. 8, Núm. 3
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Valoración de metodologías de enseñanza-aprendizaje y resultados en una asignatura virtualizada en Moodle
Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020
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Vídeo-testimonios de supervivientes de paradas cardiorrespiratorias en la formación sobre reanimación cardiopulmonar
Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020
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Why do some Spanish nursing students with menstrual pain fail to consult healthcare professionals?
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 21, pp. 1-14