Publicaciones en las que colabora con INMACULADA GONZALEZ FALCON (11)

2020

  1. The importance of principal leadership and context for school success: insights from ‘(in)visible school’

    School Leadership and Management, Vol. 40, Núm. 4, pp. 248-265

2018

  1. Cómo gestionan los equipos directivos la diversidad en centros de educación compensatoria

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

  2. Estudio de los Diferentes Entornos de Aprendizaje a través de las Voces de los Estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria: Una clase, un Estudio de Casos Múltiple

    Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación

2017

  1. Formación inicial del profesorado y educación inclusiva: Un ejemplo desde la práctica universitaria

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades

  2. Liderazgo distribuido: estudio de caso en un centro andaluz

    Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación: Actas del I Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid, julio 2017

  3. ¿Cómo cambiamos la evaluación del alumnado para contribuir a la inclusión escolar?: una revisión del estado actual

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades

2016

  1. La gestión de la diversidad cultural vista por los directores de secundaria: un estudio de casos

    Globalización y organizaciones educativas: comunicaciones

  2. Liderazgo exitoso y mejora de la escuela. El caso de un centro de Educación Infantil y Primaria de Huelva

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  3. Liderazgo inclusivo y para la justicia social

    Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios

2011

  1. La gestión y el discurso intercultural en la educación secundaria: Un análisis de las prácticas discursivas empleadas por los y las estudiantes

    Actas del I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía

  2. La lógica del espejo: el autorretrato del joven extranjero en su contexto de recepción

    Actas del I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía