Facultad
FACULTAD DE EDUCACION, PSICOLOGIA Y CIENCIAS DEL DEPORTE
Publicaciones (111) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2000
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8. La educación sobre televisión. Propuestas para la utilización didáctica del medio televisivo en la escuela
Comunicación y educación en la sociedad de la información: nuevos lenguajes y conciencia crítica (Paidós, SAICF), pp. 221-235
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Alimentos y alimentación: una experiencia curricular integrada y formativa: Colaborar para aprender
Aula de innovación educativa, Núm. 92, pp. 26-30
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Análisis comparativo de los organigramas de gestión deportiva en las administraciones públicas de Huelva
La gestión deportiva (Universidad de Huelva), pp. 75-82
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Análisis de las instalaciones deportivas municipales de la ciudad de Huelva
La gestión deportiva (Universidad de Huelva), pp. 93-102
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Aportaciones didácticas de la investigación sobre medios la TV
Educación y medios de comunicación social: historia y perspectivas
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Aproximación psicosocial al estrés académico
Aplicaciones en psicología social (Biblioteca Nueva), pp. 211-217
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Buscando un modelo innovador de formación de maestros principiantes de Educación Física
XXI. Revista de educación, Núm. 2, pp. 223-240
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Características distintivas de la discriminación hacia las mujeres en el ámbito laboral
La mirada psicosociológica: grupos, procesos, lenguajes y culturas (Biblioteca Nueva), pp. 703-710
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Características sociodemográficas, consumo de drogas, depresión y juego patológico en un grupo de mujeres de Punta Umbría (Huelva): Un estudio descriptivo
Anales de psicología, Vol. 16, Núm. 2, pp. 123-132
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Conducta delictiva y ámbito familiar
Revista electrónica iberoamericana de psicología social: R.E.I.P.S., Vol. 1, Núm. 1, pp. 8
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Consumo de drogas y juego patológico en Punta Umbría (Huelva) ESPAÑA
Revista española de drogodependencias, Núm. 3, pp. 301-321
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Cómo se fabrican los maestros: el conocimiento pedagógico en la formación del futuro docente
Huelva : Hergué, 2000
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De la escuela a la calle: una educación ambiental para el desarrollo comunitario y la participación social
Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, Núm. 15, pp. 79-89
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El Desarrollo profesional masculino: una perspectiva de género en la Orientación Profesional
XXI. Revista de educación, Núm. 2, pp. 301-312
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El amplio campo de la resolución de problemas
Resolución de problemas en los albores del siglo XXI : una visión internacional desde múltiples perspectivas y niveles educativos (Hergué), pp. 13-38
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El conocimiento didáctico del contenido sobre las nociones temporales en el profesorado de Educación Primaria
Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de ciencias sociales
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El maestro principiante de Educación Física: análisis y propuestas de formación permanente durante sus primeras experiencias
Universidad de Huelva
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El municipio de Beas: una guía para enseñar y aprender
Beas (Huelva) : Concejalía de Cultura, 2000
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El paisaje como mito romántico: su génesis y supervivencia
Estudios sobre el paisaje (Fundación Duques de Soria), pp. 343-356
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El profesor en boca de todos: La imagen del docente en el discurso de otros actores del sistema educativo
Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía