SOCIOLOGIA, TRABAJO SOCIAL Y SALUD PUBLICA

2018

1. CE-329. La atención a la diversidad en el ámbito universitario

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

2. CE-414. Percepción del clima escolar en centros de educación secundaria del cantón Guayaquil (Ecuador)

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

3. CE-448. Estrategias para el desarrollo de la acción tutorial en educación infantil

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

4. CE-451. Aceptación del cambio y disponibilidad de recursos en la estructura organizacional de centros educativos de Guayaquil, Ecuador

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

5. CE-456. La superdiversidad, realidad incontestable, la coinclusión evolución ineludible

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

6. CO-212. Educación no formal y reinserción de mujeres presas en España

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

7. El rol del trabajador social en el contexto actual de educación inclusiva

   Liderando investigación y prácticas inclusivas

8. Evaluación de impactos sociales en políticas e intervenciones hidráulicas: aportaciones metodológicas

   Congreso Nacional del Agua Orihuela: Innovación y Sostenibilidad

9. Innovaciones metodológicas y organizativas para la escuela inclusiva

   Liderando investigación y prácticas inclusivas

10. Introducción del diseño de evaluación para la historia social única electrónica: La Universidad como garantía de interoperabilidad del sistema público de Servicios Sociales de Andalucía

    Actas del VII Congreso de la Red Española de Política Social (REPS): ‘políticas sociales ante horizontes de incertidumbre y desigualdad’’. Celebrado el 4 y 5 de octubre de 2018 en Zaragoza

11. La acción tutorial en Educación Infantil: caminando hacia la inclusión educativa

    Liderando investigación y prácticas inclusivas

12. La importancia de la participación del profesorado universitario de arquitectura en la formación permanente institucional.

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018

13. La percepción de profesorado universitario sobre la formación en TIC aplicadas la docencia a través de acciones de Formación Permanente.

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018