José María Rodríguez López-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (14)

2014

  1. Las actividades de aprendizaje en la enseñanza universitaria: ¿hacia un aprendizaje autónomo de los alumnos?

    Revista de educación, Núm. 363, pp. 334-359

2008

  1. La colaboración docente como marco para el desarrollo de la experiencia piloto de la titulación de Psicopedagogía

    I Jornadas de trabajo sobre experiencias piloto de implantación del crédito europeo en las universidades andaluzas: libro de actas. Cádiz, del 19 al 21 de septiembre de 2006

2007

  1. Dispositivos digitales para el desarrollo de las guías ECTS en el ámbito de la experimentación de los estudios de psicopedagogía: una propuesta interdepartamental

    Proyectos de Innovación Docente 2006 [Recurso electrónico] (Universidad de Huelva), pp. 40

2006

  1. La enseñanza virtual y los materiales que lo desarrollan

    I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: Aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea : Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 (Servicio de Publicaciones)

2004

  1. Innovar en la Universidad: experiencias de la Universidad de Huelva : VII convocatoria de proyectos de innovación docente (curso 2002/2003)

    Universidad de Huelva

2003

  1. La formación profesional en las iniciativas comunitarias de empleo en Andalucía

    Educación y ciudadanía en la sociedad del conocimiento: IV Congreso Andaluz Educación Social

  2. Un programa de formación permanente para los docentes del área de deficiencias auditivas de Venezuela

    Luces en el laberinto audiovisual: Congreso Iberoamericano de Comunicación y Educación. Huelva, octubre de 2003

1998

  1. Del campus a la escuela: análisis crítico de la formación permanente en Andalucía

    Tendencias pedagógicas, Núm. 2, pp. 245-252

  2. Del campus a la escuela: análisis crítico de la formación permanente en Andalucía.

    Tendencias pedagógicas, Núm. 50, pp. 245-251

1996

  1. Análisis de las condiciones profesionales de los asesores

    Reforma educativa y organización escolar (Santiago de Compostela : Tórculo, 1996), pp. 291-306

  2. Análisis de las necesidades formativas de los asesores

    Reforma educativa y organización escolar (Santiago de Compostela : Tórculo, 1996), pp. 307-320

  3. Análisis de procesos de innovación educativa

    Reforma educativa y organización escolar (Santiago de Compostela : Tórculo, 1996), pp. 781-795

  4. Innovación educativa, asesoramiento y desarrollo profesional

    Centro de Investigación y Documentación Educativa

1995

  1. La innovación como formación: análisis de diferentes dimensiones para la evaluación de innovaciones educativas

    Evaluación de programas educativos, centros y profesores (Universitas), pp. 425-460