Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social

2019

1. Abriendo huecos. Los aliados y el franquismo

   Alianzas y propaganda: durante el primer franquismo (Ariel España), pp. 11-25

2. Alteración de la ruta del glutatión en pacientes críticos con shock séptico

   Intervención e investigación en contextos clínicos y de la salud: volumen IV (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 99-105

3. Buenas prácticas escuela-museo: el caso del Ecomuseo Molino mareal de El Pintado

   Innovación educativa en la sociedad digital (Dykinson), pp. 343-355

4. Capítulo 10: La ordenación y evaluación ambiental de la movilidad urbana sostenible

   Movilidad urbana sostenible y acción administrativa: Perspectiva social, estrategias jurídicas y políticas públicas de movilidad en el medio urbano (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 311-346

5. Capítulo 3: La acción de la Unión Europea para la promoción de la movilidad urbana sostenible en Europa

   Movilidad urbana sostenible y acción administrativa: Perspectiva social, estrategias jurídicas y políticas públicas de movilidad en el medio urbano (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 125-154

6. Carceller Segura y el origen del sector petrolero español

   Pioneros: empresas y empresarios en el primer tercio del siglo XX en España (Comares), pp. 79-100

7. Challenges of leadership distribution in two socioculturally deprived Spanish schools

   Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 1837-1849

8. Citizenship Oriented to Justice in Higher Education: Didactic Experience and Revision in the Bachelor’s Degree in Primary School Education

   Trends and good practices in research and teaching: a Spanish-English collaboration (Octaedro), pp. 205-226

9. Conclusiones: Informe de Evaluación del Proyecto RESISOR

   Informe de Evaluación del Proyecto RESISOR "Regional Single Social Record": Metodología y Resultados para el Diseño de la Historia Social Única Electrónica en Andalucía (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 135-139

10. Conocimiento, complejidad, tecnología y ética

    Epistemología y Fundamentos de la Investigación Científica (Cengage Learning Reino Unido), pp. 121-157

11. Contextos vulnerables; ámbitos de intervención del educador social

    Como el aire. Intervención socioeducativa en centros de internamiento (Universitas), pp. 17-31

12. Creando redes de colaboración universidad-escuela: El Proyecto INCLUREC

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 2390-2401

13. Demetrio Carceller en los papeles del Foreign Office (1940-1945)

    Alianzas y propaganda: durante el primer franquismo (Ariel España), pp. 99-123

14. Dimensiones interpersonales e hiperpersonales de la comunicación digital: identidades, influencia social y acción colectiva

    La comunicación en el escenario digital: Actualidad, retos y prospectivas (Pearson Educación de Perú), pp. 149-176

15. Educación ciudadana y plurilingüismo en escenarios formativos de educación superior.

    Experiencias en innovación docente y aportes de investigación sobre la praxis universitaria. (Octaedro), pp. 34-50

16. Education for Citizenship and Social Studies in Japan: Historical Evolution an Challenges for a Cosmopolitan Identity

    Hanbook of research on education for participative citizenship and global prosperity (IGI Global), pp. 172-194

17. El Acuerdo de París en la consecución de los objetivos de Desarrollo Sostenible: Reflexiones a propósito de la aproximación basada en las contribuciones determinadas a nivel nacional

    La evolución del derecho público en el siglo XXI: estudios sobre responsabilidad del Estado, justicia constitucional y derecho internacional de los derechos humanos: : libro Homenaje Profesor Dr. Domingo Hernández Emparanza (Tirant lo Blanch), pp. 589-606

18. El análisis y estudio del legado pedagógico a través de infografías biográficas

    Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos (Octaedro), pp. 83-98

19. El conocimiento del profesor

    Investigación sobre el profesor de matemáticas: Práctica de aula, conocimiento, competencia y desarrollo profesional (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 107-109

20. El conocimiento didáctico del contenido del formador de profesores de matemáticas: su construcción a partir del análisis del conocimiento especializado pretendido en el futuro profesor

    Formação permanente de professores: experiências iberoamericanas (Edições Hipótese), pp. 324-342