El papel de la musicalidad del lenguaje en el proceso de adquisición del inglés como segunda lengua

  1. Fonseca Mora, María del Carmen
unter der Leitung von:
  1. Jane Arnold Morgan Doktorvater/Doktormutter

Universität der Verteidigung: Universidad de Huelva

Fecha de defensa: 19 von November von 1999

Gericht:
  1. Antonio Garnica Silva Präsident/in
  2. Pilar Ron Vaz Sekretärin
  3. María Sagrario Salaberri Ramiro Vocal
  4. Juan Jesús Zaro Vera Vocal
  5. María José Feu Guijarro Vocal

Art: Dissertation

Teseo: 80453 DIALNET

Zusammenfassung

El trabajar con elementos lingüísticos-musicales como la melodía, el ritmo, el acento y la duración silábica estimula el aprendizaje de una l2. Esta tesis contiene un estudio del análisis del discurso del profesor de ingles en el que se identifica la variabilidad melódica como un rasgo propio de este tipo de discurso. Además se asocian los distintos contornos melódicos con las función es que el docente desarrolla en el aula. Por otro lado, se estudia en un diseño experimental con alumnos de nivel intermedio-acto, la incidencia de factores musicales o musico-lingüísticos en la comprensión oral y en el nivel de adquisición de los alumnos.