Using process simulators in Chemical Engineering education: Is it possible to minimize the “black box” effect?

  1. Roman, C.
  2. Delgado, M.A.
  3. García-Morales, M.
Zeitschrift:
Computer Applications in Engineering Education

ISSN: 1099-0542,  1061-3773

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 28

Nummer: 5

Seiten: 1369-1385

Art: Artikel

DOI: 10.1002/CAE.22307 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus