El uso de mapas conceptuales como herramienta educativa en el ámbito de los números racionales
ISSN: 0212-4521, 2174-6486
Ano de publicación: 1997
Volume: 15
Número: 1
Páxinas: 111-122
Tipo: Artigo
ISSN: 0212-4521, 2174-6486
Ano de publicación: 1997
Volume: 15
Número: 1
Páxinas: 111-122
Tipo: Artigo