Estudio de un método confrontativo y grupal para su aplicación a las enseñanzas de Grado en Derecho
ISSN: 1989-8754
Datum der Publikation: 2016
Nummer: 14
Seiten: 60-74
Art: Artikel
Andere Publikationen in: REJIE: Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa