El uso de MTSK en el diseño de tareas formativas para estudiantes para profesor de Educación Primaria.

  1. Víctor J. Barrera-Castarnado
  2. M. Mar Liñán-García
  3. M. Cinta Muñoz-Catalán
  4. Luis Carlos Contreras
Buch:
IV Congreso Iberoamericano sobre Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas: Texto electrónico
  1. José Carrillo (ed. lit.)
  2. Luis Carlos Contreras (ed. lit.)
  3. Myriam Codes (ed. lit.)

Verlag: Universidad de Huelva

ISBN: 978-84-18280-03-0

Datum der Publikation: 2020

Seiten: 110-118

Kongress: Congreso Iberoamericano sobre Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas (4. 2019. Huelva)

Art: Konferenz-Beitrag

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Fuente de los datos: Dialnet