La fotonovela y su utilización como recurso expresivo en el aula
ISSN: 1134-3478
Datum der Publikation: 2004
Titel der Ausgabe: Edu- comunicación en un mundo global
Nummer: 22
Seiten: 95-99
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación
Zusammenfassung
Este artículo recoge la experiencia realizada con alumnos de segundo ciclo de enseñanza secundaria, en la asignatura «Educación plástica y visual», durante varios años en un instituto de enseñanza secundaria de Huelva. En dicha experiencia se desarrollan dos unidades didácticas en torno a la fotonovela con la pretensión de que se descubran formas de expresión nuevas, se investigue y trabaje con los códigos visuales, con el objeto de adquirir una actitud crítica ante los mensajes visuales, además de lograr que los alumnos puedan expresarse directamente con estos códigos dando lugar a la realización de sus propias fotonovelas.