Are Educational Leaders in Compulsory Schools Inclusive? A Teacher’s Perspective

  1. Gómez-Hurtado, I.
  2. García-Rodríguez, M.D.P.
  3. González-Falcón, I.
  4. Coronel-Llamas, J.M.
Revista:
Leadership and Policy in Schools

ISSN: 1744-5043,  1570-0763

Año de publicación: 2023

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/15700763.2023.2244578 GOOGLE SCHOLAR

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