The specialised knowledge of middle school teachers concerning the concept of function

  1. Slabý, M.
  2. Semanišinová, I.
  3. Climent, N.
Revista:
Annales Universitates Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia

ISSN: 2450-341X,  2080-9751

Any de publicació: 2022

Volum: 14

Pàgines: 81-101

Tipus: Article

DOI: 10.24917/20809751.14.5 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus