Variables in planning and carrying out a problem-posing task in early childhood education

  1. Carmona-Medeiro, E.
  2. Martín-Díaz, J.P.
  3. Climent, N.
Revista:
Journal of Mathematical Behavior

ISSN: 0732-3123

Ano de publicación: 2024

Volume: 73

Tipo: Artigo

DOI: 10.1016/J.JMATHB.2024.101131 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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