DIDACTICAS INTEGRADAS
Department


Universidad Complutense de Madrid
Madrid, EspañaPublications in collaboration with researchers from Universidad Complutense de Madrid (14)
2024
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Presentación: Narrativas en la transición digital: desinformación, posverdad y razón
Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason, Núm. 73, pp. 7-11
2023
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El desafío de la formación continua del profesorado de matemáticas
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 99, pp. 8-15
2022
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Educación patrimonial y ecofeminismo: análisis de los ecomuseos españoles.
Aula abierta, Vol. 51, Núm. 2, pp. 151-160
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Gender Equity in Initial Teacher Training: Descriptive and Factorial Study of Students’ Conceptions in a Spanish Educational Context
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 14
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La función coeducativa de los espacios patrimoniales: el caso del Museo Nacional de Antropología
RESEÑAS de Enseñanza de la Historia, Núm. 20, pp. 11-31
2021
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El valor educativo del patrimonio en Educación Infantil: análisis y perspectivas de futuro
Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo: territorio, emociones y ciudadanía (Agencia Estatal de Investigación y Fondo Europeo de Desarrollo Regional), pp. 393-406
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Food selectivity, nutritional inadequacies, and mealtime behavioral problems in children with autism spectrum disorder compared to neurotypical children
International Journal of Eating Disorders, Vol. 54, Núm. 12, pp. 2155-2166
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Patrimonio y coeducación en el marco curricular de la educación primaria
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 35, Núm. 96, pp. 65-82
2019
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Association Between Feeding Problems and Oral Health Status in Children with Autism Spectrum Disorder
Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 49, Núm. 12, pp. 4997-5008
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Génesis y desarrollo del trabajo matemático: el papel del profesor, el formador y las interacciones
Simposio sobre el trabajo matemático (6. 2018. Valparaíso)
2017
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Síntesis, problemas abiertos, preguntas para la reflexión
Avances, utilidades y retos del modelo MTSK
2016
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Moral development in sports at school age: Towards a fair play behaviours typology expressed in the White Card (Tarjeta Blanca) programme
Movement and Sports Sciences - Science et Motricite, Vol. 53, Núm. 91, pp. 21-29
2013
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Implementación de un programa de educación nutricional en un equipo de balonmano; consecuencias en estado nutricional
Nutricion Hospitalaria, Vol. 28, Núm. 4, pp. 1065-1076
2012
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Nosotros y el cinc
Nutricion Hospitalaria, Vol. 27, Núm. 3, pp. 691-700