Los ejemplos en clase de matemáticas de secundaria como referente del conocimiento profesional

  1. Figueiredo, Carlos Alberto Barros Pacheco Abrantes de
unter der Leitung von:
  1. Lorenzo J. Blanco Nieto Doktorvater/Doktormutter
  2. Luis Carlos Contreras González Doktorvater

Universität der Verteidigung: Universidad de Extremadura

Fecha de defensa: 18 von Februar von 2011

Gericht:
  1. Salvador Llinares Ciscar Präsident/in
  2. Nuria Climent Rodríguez Sekretärin
  3. António Borralho Vocal
  4. María Teresa González Astudillo Vocal
  5. María del Pilar Azcaráte Goded Vocal

Art: Dissertation

Zusammenfassung

Esta tese descreve un estudo que se levou a cabo sobre a forma como uma professora experiente usou os exemplos, para ensinar o conceito de função. Além disso, estabelece-se uma relação entre a forma de usar os exemplos e o conhecimento didáctico do conteúdo da professora, apresentando-se um sistema de categorias que permite enquadrar o conhecimento sobre como usar os exemplos.