La selección y uso de libros de texto: un desafío para el profesional de la enseñanza de la matemática
- Villella, José
- Contreras González, Luis Carlos
ISSN: 1138-8927
Année de publication: 2005
Volumen: 8
Número: 2
Pages: 419-433
Type: Article
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Résumé
En este artículo intentamos poner de relieve la incidencia que tiene el proceso de selección para el uso de libros de texto en la gestión de la clase y en el desarrollo profesional del docente que enseña matemática. Partimos de la perspectiva de la identidad profesional del docente en cuya configuración la concepciones sobre la enseñanza y aprendizaje de la matemática determinarán, entre otras decisiones, la elección y uso de un determinado texto escolar. Abordaremos después la función del libro de texto junto a algunos criterios de análisis para pasar a describir un estudio de caso a modo de primera visión de cómo se seleccionan y usan los libros de texto en las aulas.