Estudio de un método confrontativo y grupal para su aplicación a las enseñanzas de Grado en Derecho
ISSN: 1989-8754
Año de publicación: 2016
Número: 14
Páginas: 60-74
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: REJIE: Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa