La Reflexión sobre narrativa como medio para conocer y evaluar el desarrollo profesional de docentes
- Lozano Bernal, Francisco Javier
- Morón Monge, María del Carmen
ISSN: 1575-0345
Datum der Publikation: 2009
Titel der Ausgabe: Evaluación en educación
Nummer: 11
Seiten: 105-118
Art: Artikel
Andere Publikationen in: XXI. Revista de educación
Zusammenfassung
En el presente artículo se ofrece un ejemplo práctico de estudio de producciones escritas mediante el método de análisis propuesto por Labov (1972), enmarcado en la metodología de análisis hermenéuticonarrativa, concretamente en el análisis narrativo propiamente dicho. Este análisis se ofrece como sistema de autoevaluación de docentes, con el fin de orientar los procesos de reflexión y mejora profesional.