Educational Robotics and Attention to Diversity: A Case Study

  1. Fernández-Batanero, J.M.
  2. Piñero-Virué, R.
  3. Rodríguez-González, C.A.
  4. Reyes-Rebollo, M.M.
Zeitschrift:
European Journal of Educational Research

ISSN: 2165-8714

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 11

Nummer: 2

Seiten: 739-748

Art: Artikel

DOI: 10.12973/EU-JER.11.2.739 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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