The specialised knowledge of middle school teachers concerning the concept of function

  1. Slabý, M.
  2. Semanišinová, I.
  3. Climent, N.
Revista:
Annales Universitates Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia

ISSN: 2450-341X,  2080-9751

Año de publicación: 2022

Volumen: 14

Páginas: 81-101

Tipo: Artículo

DOI: 10.24917/20809751.14.5 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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