Publications in collaboration with researchers from Universidad de Salamanca (13)

2023

  1. El desafío de la formación continua del profesorado de matemáticas

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 99, pp. 8-15

2022

  1. SPANISH RESEARCH ON MATHEMATICS EDUCATION

    Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

2021

  1. El libro “Didáctica Matemática Heurística” de Pedro Puig Adam

    Ensino em Re-Vista, Vol. 28, pp. 1-25

2017

  1. Collaborative work with Android Applications: research and practice

    Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for contemporary contexts

  2. Sucesión de sumas parciales como proceso iterativo infinito: un paso hacia la comprensión de las series numéricas desde el modelo APOS

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 35, Núm. 1, pp. 89-110

2016

  1. Conexiones entre la matemática y otras disciplinas en la formación de maestros de educación infantil

    Investigación en Educación Matemática XX

  2. Connections between mathematics and other disciplines in trainees specialised on the Early Years

    INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX

  3. Conocimiento de un profesor universitario en la enseñanza del concepto de sucesión numérica

    Investigación en Educación Matemática XX

  4. Knowledge of a university teacher in the teaching of numerical succession

    INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX

2014

  1. Improving our own knowledge through analysing an episode from teachers' practice - different focuses of analysis

    INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XVIII

  2. Matemáticas en el Thyssen: Algo más que geometría

    Actas del congreso: Las enseñanzas de la matemáticas (Junta de Castilla y León), pp. 315-322

2013

  1. Growth in the understanding of infinite numerical series: a glance through the Pirie and Kieren theory

    International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, Vol. 44, Núm. 5, pp. 652-662

2011

  1. MODELLING AS AN INNOVATIVE METHODOLOGY FOR ENGINEERING AND SECONDARY EDUCATION

    INTED2011: 5TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE