MARIA JOSE
CARRASCO MACIAS
PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD
INMACULADA CARMEN
GOMEZ HURTADO
PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD
Publicaciones en las que colabora con INMACULADA CARMEN GOMEZ HURTADO (11)
2020
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The importance of principal leadership and context for school success: insights from ‘(in)visible school’
School Leadership and Management, Vol. 40, Núm. 4, pp. 248-265
2018
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Cómo gestionan los equipos directivos la diversidad en centros de educación compensatoria
Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME
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Estudio de los Diferentes Entornos de Aprendizaje a través de las Voces de los Estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria: Una clase, un Estudio de Casos Múltiple
Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación
2017
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Creación de “equipos de apoyo mutuo para el éxito escolar”. Fase preparatoria: Narrativas de investigación
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
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Liderazgo distribuido: estudio de caso en un centro andaluz
Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación: Actas del I Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid, julio 2017
2016
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La gestión de la diversidad cultural vista por los directores de secundaria: un estudio de casos
Globalización y organizaciones educativas: comunicaciones
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Liderazgo exitoso y mejora de la escuela. El caso de un centro de Educación Infantil y Primaria de Huelva
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
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Metodologías activas para la enseñanza plurilingüe con estudiantes universitarios
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol. 9, Núm. 18, pp. 173-192
2012
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Otra forma de hacer prácticas: una experiencia educativa de aprendizaje intercultural y solidario en los campamentos de refugiados saharauis
Identidades culturales y educación en la sociedad mundial
2010
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Liderazgo educativo en contextos desfavorecidos: la experiencia de cuatro directoras en centros de Infantil y Primaria
Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución
2007
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Interrelación Centros Educativos—Facultad de Ciencias de la Educación
Proyectos de Innovación Docente 2006 [Recurso electrónico] (Universidad de Huelva), pp. 58