FRANCISCA MARIA
GARCIA PADILLA
PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD
ALMUDENA
GARRIDO FERNANDEZ
PROFESORA AYUDANTE DOCTORA
2026
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Analysis of attitudes toward health promotion activities among university students: a descriptive study at the University of Huelva (Spain)
Revista Espanola de Salud Publica, Vol. 100
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Análisis de la actitud hacia las actividades de promoción de la salud en estudiantes universitarios: un estudio descriptivo en la Universidad de Huelva
Revista española de salud pública, Núm. 100
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Consensus-based framework of actions within educational and family settings to promote healthy and safe ICT use among adolescents: a Delphi study
Frontiers in public health, Vol. 14, pp. 1813279
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Impact of health education on internet addiction, internet use time, and social media addiction in adolescents: a systematic review and meta-analysis
BMC Public Health, Vol. 26, Núm. 1
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Quality of Life, Active Ageing, Social Support and Loneliness in Older Adults Attending Day Centres: A Descriptive Analysis
Healthcare (Switzerland), Vol. 14, Núm. 16
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The Effectiveness of Adding a Health Education Program to Fibromyalgia Treatment: A Systematic Review of Randomized Controlled Trials and Meta-Analysis
Pain Management Nursing, Vol. 27, Núm. 2, pp. e179-e189
2025
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Adaptación cultural y validación de la escala CSHCN Screener en población española
Anales de Pediatría: Publicación Oficial de la Asociación Española de Pediatría ( AEP ), Vol. 103, Núm. 6
2024
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Attitude towards health promotion in university students. Construction and validation of a scale
Gaceta Sanitaria, Vol. 38
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Estudio transversal comparativo sobre alimentación emocional en tres poblaciones universitarias de la Península Ibérica
Revista espanola de salud publica, Vol. 98
2023
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Enfermería Comunitaria: la Acción Comunitaria en el Ámbito Sanitario y Social
Universidad de Huelva
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How Effective Are Mindfulness-Based Interventions for Reducing Stress and Weight? A Systematic Review and Meta-Analysis
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 20, Núm. 1
2022
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Attitude towards the Promotion of Healthy Eating among Secondary School Teachers—Construction and Validation of a Questionnaire
Nutrients, Vol. 14, Núm. 11
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Experiencia educativa sobre drogas en adolescentes: el papel de enfermería en el contexto de la Educación Secundaria
Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 551-558
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La educación emocional de los niños/as: una intervención formativa de la enfermera en el ámbito escolar
Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 571-581
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La enfermera como activo en la salud de los escolares: una oportunidad de formación
Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 559-570
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Navega segur@ en internet: una propuesta de intervención enfermera en el ámbito educativo
Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 539-550
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Psychometric Properties of the Emotional Eater Questionnaire in University Students
International journal of environmental research and public health, Vol. 19, Núm. 17
2021
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Intervenciones de promoción de salud en los centros educativos no universitarios de Huelva: desarrollo de un proyecto de innovación docente
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021
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Intervenciones de promoción de salud en los centros educativos no universitarios de Huelva:: Desarrollo de un proyecto de innovación docente
Innovación docente e investigación en ciencias de la salud: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 115-124
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Los frutos de la colaboración universidad-centro del profesorado: Un estudio de casos en torno a la formación en trabajo por proyectos de temática alimentaria
Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 161-171