Universidad Internacional de La Rioja-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (7)

2021

  1. Semiótica de la inteligencia colectiva en la serie "Stranger Things"

    Comunicación y sociedad, Núm. 18

  2. Youtube musicians and self-perceived multimedia, hypermedia, intertextual and transmedia competencies

    Learning, Media and Technology, Vol. 46, Núm. 4, pp. 515-530

2020

  1. 'La Bella y la Bestia' y el movimiento LGTB en Disney: empoderamiento y activismo en YouTube

    Área abierta, Vol. 20, Núm. 1, pp. 75-93

  2. Construcción del concepto fanbullying: Revisión crítica del acoso en redes sociales

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 57, pp. 212-230

  3. Study of a sequence to stimulate the engagement in one-to-one iPad programs at elementary schools

    Education and Information Technologies, Vol. 25, Núm. 1, pp. 509-532

  4. Understanding the engagement of elementary school students in one-to-one iPad programs using an adaptation of self-system model of motivational development

    Computers in Human Behavior, Vol. 105

2019

  1. Lectura y aprendizaje informal en YouTube: El booktuber

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 59, pp. 95-104