Argitalpenak (23) MARIA CARMEN SANTIN VILARIÑO argitalpenak

2024

  1. A Network Analysis Study on the Structure and Gender Invariance of the Satisfaction with Life Scale among Spanish University Students

    Healthcare (Switzerland), Vol. 12, Núm. 2

  2. Efectividad de los Tratamientos Psicológicos y Fisioterapéuticos para el Trastorno de Dolor Genito-Pélvico/Penetración: Una Revisión Sistemática

    Revista de psicoterapia, Vol. 35, Núm. 128, pp. 13-22

2022

  1. La formación del alumnado universitario en género y sexualidad como estrategia preventiva del sexismo en las aulas

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 25, Núm. 3, pp. 177-189

2021

  1. Motivos para estudiar en la vejez: estructura factorial de Educational Participation Scale (EPS A-form)

    Aula abierta, Vol. 50, Núm. 4, pp. 815-824

2017

  1. El alumnado del aula de la experiencia de la Universidad de Huelva: caracterización, motivaciones para aprender, valoración del programa formativo, y beneficios asociados a la educación en la vejez

    Aula de la Experiencia

2015

  1. Acciones de sensibilización ante el riesgo: desarrollo de una actividad sobre consumo de alcohol en estudiantes universitarios

    Estilos de vida saludable en el contexto universitario: acciones para favorecer conductas saludables en la universidad (Universidad de Huelva), pp. 71-81

  2. Perfil sociodemográfico, intereses y aficiones personales, y valoración de la oferta formativa en la universidad: un análisis con estudiantes de nuevo ingreso en el Aula de la Experiencia de la Universidad de Huelva

    Nuevos perfiles de alumnos en las Aulas de Mayores: reflexiones en torno a sus percepciones y expectativas sobre los Programas Universitarios para Mayores en España

2013

  1. Sistema educativo y perspectiva de género

    Actualizaciones en sexología clínica y educativa (Universidad de Huelva), pp. 93-104

2011

  1. La violencia psicológica, verbal y física

    Violencia escolar y de género: conceptualización y retos educativos (Universidad de Huelva), pp. 21-42

  2. La violencia sexual en la escuela

    Violencia escolar y de género: conceptualización y retos educativos (Universidad de Huelva), pp. 43-51

2005

  1. Maltrato y abuso en estudiantes universitarios

    Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 215-222

2004

  1. Conductas de riesgo, consumos de sustancias y género

    Apuntes de Psicología, Vol. 22, Núm. 1, pp. 75-84

  2. Experiencia de trabajo comunitario en la realización de un proyecto de educación afectivo sexual

    Trabajo social y salud, Núm. 47, pp. 149-156

2003

  1. Conocimiento y utilización de los métodos anticonceptivos y su relación con la prevención de enfermedades de transmisión sexual en jóvenes

    Anales de psicología, Vol. 19, Núm. 1, pp. 81-90

  2. Functional assessment of hand orthopedic disorders using a sensorised glove: Preliminary results

    2003 IEEE INTERNATIONAL CONFERENCE ON ROBOTICS AND AUTOMATION, VOLS 1-3, PROCEEDINGS

  3. Utilidad de las formas cortas en la Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos (WAIS)

    Anales de psicología, Vol. 19, Núm. 1, pp. 53-63

2002

  1. El modelo ecológico de Bronfrenbrenner como marco teórico de la Psicooncología

    Anales de psicología, Vol. 18, Núm. 1, pp. 45-59

  2. Evaluación de la capacidad intelectual a través de una forma abreviada del WAIS

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 1, Núm. 13, pp. 147-162

1998

  1. Terapia de apoyo en pacientes oncológicos y cardíacos

    Personalidad procesos cognitivos y psicoterapia: un enfoque constructivista (Fundamentos), pp. 343-356

1994

  1. Factores de personalidad y su influencia en los factores de riesgo de la cardiopatía isquémica

    Estudios de psicología. Primeras investigaciones