Departament
PSICOLOGIA SOCIAL, EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACION
Publicacions (31) Publicacions en què ha participat algun/a investigador/a
2010
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Acciones dirigidas al aumento de empleabilidad de personas en riesgo de exclusión a través del programa Andalucía Orienta
Una Europa social y plural [Recurso electrónico]: actas del VII Congreso Estatal de Escuelas Universitarias de Trabajo Social
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Actitud hacia los futbolistas nacionalizados: el rol de la ideología y la conveniencia
International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, Vol. 25, Núm. 3, pp. 325-335
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Características relevantes autodefinidas de la personalidad y su influencia autopercibida en el desarrollo vital: memoria para optar al grado de doctora
Huelva : Universidad de Huelva, 2010
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Consolidación de los entornos bilingües de formaciónen la educación superior: Una iniciativa de innovacióndocente para motivar a los alumnos en el EEES
VI CIDUI: Nuevos espacios de calidad en la educación superior: un análisis comparado y de tendencias ([S.l : s.n.], 2010), pp. 4962-4988
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El apoyo social de mujeres solas con responsabilidad familiar: un estudio con madres usuarias de los servicios sociales comunitarios
Instituto Andaluz de la Mujer
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El consumo de cannabis en universitarios: factores de protección y riesgo
A tu Salud, Núm. 69, pp. 19-23
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El desarrollo adolescente en el ámbito de la preservación familiar. Una propuesta de intervención psicoeducativa.
Mosaico : revista de la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar = Journal of the Spanish Federation of Family Therapy Associations, Núm. 45, pp. 60-68
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El portafolios como herramienta de evaluación en el EEES
Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico]: simposio internacional : 27 y 28 de septiembre de 2010, Huelva (España) (Universidad de Huelva), pp. 1047-1057
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El test Bender como detector de problemas emocionales y comportamentales en niños de 4º y 5º de Primaria: memoria para optar al grado de Doctora
Huelva : Universidad de Huelva, 2010
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Engagement: un recurso para optimizar la salud psicosocial en las organizaciones y prevenir el burnout y estrés laboral
28 de abril, revista digital de salud y seguridad en el trabajo, Núm. 1, pp. 1-22
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Estilos parentales: Influencia en el ajuste psicológico de niños y adolescentes con altas capacidades
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 353-362
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Estrés y competencia parental: Un estudio con madres y padres trabajadores
Suma Psicológica, Vol. 17, Núm. 1, pp. 47-57
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Evaluación de la asistencia a las actividades prácticas de la asignatura de psicomotricidad en el plan de estudios de educación física
Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico]: simposio internacional : 27 y 28 de septiembre de 2010, Huelva (España) (Universidad de Huelva), pp. 781-791
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Evaluación de la psicomotricidad en el plan de estudios de educación infantil y educación física
Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico]: simposio internacional : 27 y 28 de septiembre de 2010, Huelva (España) (Universidad de Huelva), pp. 768-780
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Health-risk behaviors in adolescents as indicators of unconventional lifestyles
Journal of Adolescence, Vol. 33, Núm. 5, pp. 663-671
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Importance of neighbourhood cohesion for families at risk
XIV EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY (ECDP)
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Importancia de la orientación profesional en el desempeño de competencias profesionales y aumento de la empleabiblidad dentro del marco del espacio europeo de Educación Superior
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 23, pp. 165-180
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Intervention with at-risk families: Contributions from a psycho-educational perspective
Psychology in Spain, Núm. 14, pp. 48-56
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La formación específica del docente investigador en su doctorado. Singularidad y trascendencia de la tesis doctoral
VII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos
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La importancia y el nivel de desarrollo de las competencias en psicología
Psicología desde el Caribe: revista del Programa de Psicología de la Universidad del Norte, Núm. 25, pp. 84-107