PEDAGOGIA

2001

1. Actitudes y valores: precisiones conceptuales para el trabajo didáctico

   XXI. Revista de educación, Núm. 3, pp. 189-196

2. Análisis de la influencia de la familia en los hábitos lectores de sus hijas e hijos: Un estudio etnográfico

   Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 4, pp. 177-196

3. Aprender y enseñar con las tecnologías de la comunicación

   Agora digital, Núm. 1

4. Asesorar desde la colaboración

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 302, pp. 50-54

5. Aspectos críticos para el diseño de Hipermedias en la enseñanza

   Agora digital, Núm. 1

6. Claves didácticas y organizativas para la integración de las Nuevas Tecnologías en los contextos educativos

   Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 174, pp. 23-28

7. Contribuciones pedagógicas al postdesarrollo: Pautas para la resistencia y la construcción de una alternativa

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 53, Núm. 3, pp. 355-368

8. Criterios didácticos en el diseño de materiales y juegos en Educación Infantil y Primaria

   Agora digital, Núm. 2

9. El Papel de los materiales curriculares en la intervención educativa

   XXI. Revista de educación, Núm. 3, pp. 221-230

10. El asesoramiento externo en las CC.AA

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 302, pp. 67-70

11. El ecosistema comunicativo: Nuevos contextos para la enseñanza y el aprendizaje

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 173, pp. 47-52

12. Estudio de casos como estrategia de evaluación de los contextos de adquisición de los hábitos lectores

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 185, pp. 75-88

13. La Educación del futuro: educación en la diversidad

    Agora digital, Núm. 1

14. La formación del profesor novel a través de una experiencia Venezolana: El Programa de Generación de Relevo de la UPEL

    Agora digital, Núm. 2

15. La política social y educativa en la escuela de San Juan del Puerto (Huelva) durante la II República española

    Huelva en su historia, Núm. 8, pp. 269-278

16. Los Equipos de Orientación Educativa de zona de Andalucía: modelos y programas de intervención

    Agora digital, Núm. 2

17. Los alimentos y la alimentación: Alimentación, consumo y solidaridad (I)

    Aula de innovación educativa, Núm. 98, pp. 85-96

18. Los equipos de orientación de sector: Funciones y modelos de intervención

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 12, Núm. 21, pp. 51-71

19. Maestros: de la tiza al bit

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 16, pp. 181-187

20. Necesidad de la Orientación en la Universidad

    Agora digital, Núm. 2