Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Castilla-La Mancha (33)

2024

  1. Holistic exploration of reading comprehension skills, technology and socioeconomic factors in Spanish teenagers

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 12

  2. The Promotion of Originality Perceived in Two Multimodal Storytelling Applications: Storybird and Scratch

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 1

2023

  1. Financial Market Participation and Retirement Age of the UK Population

    International Journal of Financial Studies, Vol. 11, Núm. 1

  2. Financial knowledge and financial behaviour: The moderating role of home ownership

    Finance Research Letters, Vol. 57

  3. Nurses' and midwives' perceptions and strategies to cope with perinatal death situations: A systematic literature review

    Journal of Advanced Nursing, Vol. 79, Núm. 3, pp. 910-921

2022

  1. Baloncesto y emociones

    Ciencia y práctica en baloncesto, una relación de presente y futuro (Servicio de Publicaciones), pp. 57-84

  2. Technology Usage and Academic Performance in the Pisa 2018 Report

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 11, Núm. 1, pp. 130-145

2021

  1. Menstrual Migraine Among Spanish University Students

    Journal of Pediatric Nursing, Vol. 56, pp. e1-e6

2020

  1. Bank power, block ownership, boards and financial distress likelihood: An investigation of Spanish listed firms

    Journal of Corporate Finance, Vol. 64

  2. Understanding the stakeholders’ role in a business failure situation: an empirical boosting approach

    Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], Vol. 23, Núm. 1, pp. 113-126

2019

  1. Stakeholders and long-term sustainability of SMEs. Who really matters in crisis contexts, and when

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 23

  2. The impact of corporate governance on corruption disclosure in European Listed Firms through the implementation of directive 2014/95/EU

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 22

2018

  1. Repercusión de la metodología del trabajo en equipo sobre el proceso de aprendizaje: La opinión de los estudiantes

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES

  2. The implied equity duration when discounting and forecasting parameters are industry specific

    Accounting and Finance, Vol. 58, pp. 179-209

2017

  1. Costes y beneficios asociados a la pena de prisión en España: impacto de la pena de prisión permanente revisable

    Penas de prisión de larga duración: una perspectiva transversal (Tirant lo Blanch), pp. 396-439

  2. Formulating and elaborating a model for the measurement of intellectual capital in Spanish public universities

    International Review of Administrative Sciences, Vol. 83, Núm. 1, pp. 149-176

2016

  1. Corporate governance effect on financial distress likelihood: evidence from Spain

    Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], Vol. 19, Núm. 1, pp. 111-121

  2. La adquisición de competencias y la obtención de resultados de aprendizaje en los estudiantes universitarios: un análisis desde la perspectiva de género

    FECIES 2016

  3. The role of institutional shareholders as owners and directors and the financial distress likelihood. Evidence from a concentrated ownership context

    European Management Journal, Vol. 34, Núm. 4, pp. 439-451

2015

  1. El reto de la coordinación en el Grado en Administración y Dirección de Empresas en la Facultad de Ciencias Sociales de Cuenca

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES