The Promotion of Originality Perceived in Two Multimodal Storytelling Applications: Storybird and Scratch

  1. Peña-Acuña, B.
  2. Navarro-Martínez, Ó.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2024

Volumen: 14

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI14010021 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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