Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Complutense de Madrid (28)

2024

  1. Presentación: Narrativas en la transición digital: desinformación, posverdad y razón

    Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason, Núm. 73, pp. 7-11

2023

  1. Determination of Internet appropriation by older people through technological support services

    New Media and Society, Vol. 25, Núm. 5, pp. 1065-1086

  2. El desafío de la formación continua del profesorado de matemáticas

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 99, pp. 8-15

  3. Social and moral psychology of COVID-19 across 69 countries

    Scientific Data

  4. The digital inclusion of older people in Spain: technological support services for seniors as predictor

    Ageing and Society, Vol. 43, Núm. 6, pp. 1409-1435

2022

  1. Gender Equity in Initial Teacher Training: Descriptive and Factorial Study of Students’ Conceptions in a Spanish Educational Context

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 14

  2. La escuela rural en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Primaria: un campo por explorar

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 2, pp. 141-159

  3. La función coeducativa de los espacios patrimoniales: el caso del Museo Nacional de Antropología

    RESEÑAS de Enseñanza de la Historia, Núm. 20, pp. 11-31

  4. Nuevos enfoques organizativos de los centros educativos

    Organizaciones educativas: evolución de perspectivas hasta la sociedad postdigital (McGraw Hill España), pp. 45-65

  5. Predicting attitudinal and behavioral responses to COVID-19 pandemic using machine learning

    PNAS Nexus, Vol. 1, Núm. 3

  6. Protocolo de Investigación del proyecto “Desarrollo Positivo Juvenil en Estudiantes Universitarios Españoles"

    Análisis y modificación de conducta, Vol. 48, Núm. 178, pp. 15-26

2021

  1. El valor educativo del patrimonio en Educación Infantil: análisis y perspectivas de futuro

    Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo: territorio, emociones y ciudadanía (Trea), pp. 393-406

  2. Food selectivity, nutritional inadequacies, and mealtime behavioral problems in children with autism spectrum disorder compared to neurotypical children

    International Journal of Eating Disorders, Vol. 54, Núm. 12, pp. 2155-2166

  3. Foreword. Quality in multilingual higher education: From supra-national strategies to institutional realizations

    Developing and Evaluating Quality Bilingual Practices in Higher Education

  4. Grado en Turismo: una reformulación educativa.

    Innovación universitaria: reformulaciones en la nueva educación (Octaedro), pp. 9-22

  5. Patrimonio y coeducación en el marco curricular de la educación primaria

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 35, Núm. 96, pp. 65-82

  6. Stock market bubbles and monetary policy effectiveness

    European Journal of Finance, Vol. 27, Núm. 10, pp. 963-975

  7. Understanding internet appropriation among older people through institutional supports in Spain

    Technology in Society, Vol. 64

2020

  1. Determinants of social gratifications obtained by older adults moderated by public supports for Internet access in Spain

    Telematics and Informatics, Vol. 49

2019

  1. Association Between Feeding Problems and Oral Health Status in Children with Autism Spectrum Disorder

    Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 49, Núm. 12, pp. 4997-5008