Organización escolar, política educativa y actitudes del profesorado hacia el alumnado en desventaja sociocultural. Estudio de caso
- RODRÍGUEZ MARTINEZ, DOLORES
- Juan Fernández Sierra Director/a
Universitat de defensa: Universidad de Almería
Fecha de defensa: 09 de de setembre de 2003
- José Gimeno Sacristán President/a
- Antonia Rodriguez Fernandez Secretari/ària
- José Manuel Coronel Llamas Vocal
- Nieves Blanco García Vocal
- José Luis San Fabián Maroto Vocal
Tipus: Tesi
Resum
En este estudio se indaga acerca de las actitudes del profesorado hacia aquellos alumnos y alumnas en situación de desventaja sociocultural y cómo la estructura organizativa de la escuela y el modelo educativo derivado de las políticas neoliberales influyen en la gestación y/o consolidación de éstas.