Organización escolar, política educativa y actitudes del profesorado hacia el alumnado en desventaja sociocultural. Estudio de caso
- RODRÍGUEZ MARTINEZ, DOLORES
- Juan Fernández Sierra Zuzendaria
Defentsa unibertsitatea: Universidad de Almería
Fecha de defensa: 2003(e)ko iraila-(a)k 09
- José Gimeno Sacristán Presidentea
- Antonia Rodriguez Fernandez Idazkaria
- José Manuel Coronel Llamas Kidea
- Nieves Blanco García Kidea
- José Luis San Fabián Maroto Kidea
Mota: Tesia
Laburpena
En este estudio se indaga acerca de las actitudes del profesorado hacia aquellos alumnos y alumnas en situación de desventaja sociocultural y cómo la estructura organizativa de la escuela y el modelo educativo derivado de las políticas neoliberales influyen en la gestación y/o consolidación de éstas.