La Reflexión sobre narrativa como medio para conocer y evaluar el desarrollo profesional de docentes
- Lozano Bernal, Francisco Javier
- Morón Monge, María del Carmen
ISSN: 1575-0345
Año de publicación: 2009
Título del ejemplar: Evaluación en educación
Número: 11
Páginas: 105-118
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: XXI. Revista de educación
Resumen
En el presente artículo se ofrece un ejemplo práctico de estudio de producciones escritas mediante el método de análisis propuesto por Labov (1972), enmarcado en la metodología de análisis hermenéuticonarrativa, concretamente en el análisis narrativo propiamente dicho. Este análisis se ofrece como sistema de autoevaluación de docentes, con el fin de orientar los procesos de reflexión y mejora profesional.