Gabriel
Travé González
Publications by the researcher in collaboration with Gabriel Travé González (42)
2022
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Currículum y estrategias de enseñanza en tiempos de pandemia: un estudio exploratorio en centros innovadores de Andalucía
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 2979-2989
2021
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Anatomia del cambio educativo: transformar la prática desde la práctica. Un proceso internivelar de colaboración entre la universidad y los centros escolares
Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT
2019
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El trabajo por proyectos como alternativa metodológica para la integración lingüística y curricular. Estudio de un caso en un centro bilingüe
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 1, pp. 421-440
2018
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CE-584. Un triángulo para transformar la formación inicial del profesorado: Proyectos de trabajo, aula invertida y evaluación formativa
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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La enseñanza sobre el medio y los libros de texto en Andalucía: un análisis de contenido y de concepciones del profesorado
Revista complutense de educación, Vol. 29, Núm. 2, pp. 539-557
2017
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How teachers design and implement intstructional materials to improve classroom practice
Intangible Capital, Vol. 13, Núm. 5, pp. 967-1043
2016
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Conclusiones generales de la investigación
La enseñanza sobre el medio natural y social: investigaciones y experiencias (Díada), pp. 249-258
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Currículo integrado: distintas posibilidades que dibujan nuevos escenarios de aprendizaje
Dosier Graó, Núm. 1, pp. 73-78
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Currículum integrat: possibilitats diferents que dibuixen escenaris nous d'aprenentatge
Escenaris nous, aprenentatges nous (Graó), pp. 73-78
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Diseño de la investigación
La enseñanza sobre el medio natural y social: investigaciones y experiencias (Díada), pp. 23-34
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Estimación de algunas componentes del desarrollo profesional del profesorado
La enseñanza sobre el medio natural y social: investigaciones y experiencias (Díada), pp. 205-224
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La enseñanza sobre el entorno y el medio en la educación infantil y primaria. Estado actual
La enseñanza sobre el medio natural y social: investigaciones y experiencias (Díada), pp. 13-21
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La enseñanza sobre el medio natural y social: investigaciones y experiencias
Díada
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Materiales curriculares en la enseñanza social y natural. Concepciones del profesorado
La enseñanza sobre el medio natural y social: investigaciones y experiencias (Díada), pp. 115-147
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Validación de un instrumento de análisis de los materiales curriculares (AMADE)
La enseñanza sobre el medio natural y social: investigaciones y experiencias (Díada), pp. 97-114
2013
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Análisis de materiales curriculares y práctica docente
Cuadernos de pedagogía, Núm. 432, pp. 51-53
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Conocimiento del medio: ¿qué hacemos?
Cuadernos de pedagogía, Núm. 432, pp. 48-50
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Experimentación de una guía de análisis de materiales y desarrollo de la enseñanza del medio natural y social
Investigación en la escuela, Núm. 81, pp. 5-20
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Para saber más
Cuadernos de pedagogía, Núm. 432, pp. 71-73
2012
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Alfabetización y participación económica de la ciudadanía: análisis de libros de texto
Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales