Publications in collaboration with researchers from Universidad de Sevilla (15)

2025

  1. Influence of a Nautical Activity Programme on Success Rate in High School Students

    Physical Culture and Sport, Studies and Research, Vol. 110, Núm. 1, pp. 48-61

2024

  1. An Analysis of Methodological Aspects in the Practice of Nautical Activities in Educational Centers

    Applied Sciences (Switzerland), Vol. 14, Núm. 24

  2. Diseño de una entrevista para conocer el desarrollo de las actividades náuticas en centros educativos

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 51, pp. 1275-1281

  3. Influencia de un programa de actividades náuticas sobre el absentismo en estudiantes

    Habilidad Motriz: revista de ciencias de la actividad física y del deporte, Núm. 63, pp. 38-41

2023

  1. Los programas de educación náutica en la educación obligatoria en España: revisión sistemática

    E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, Vol. 19, Núm. 3, pp. 263-275

  2. The Use of Nautical Activities in Formal Education: A Systematic Review

    Behavioral Sciences, Vol. 13, Núm. 11

2022

  1. Students’ Motivational and Emotional Experiences in Physical Education across Profiles of Extracurricular Physical Activity: The Influence in the Intention to Be Active

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 15

2019

  1. Barreras percibidas por deportistas con diversidad funcional visual y guías en carreras por montaña

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 36, pp. 107-112

2018

  1. Perception of visually impaired athletes and trail running guides toward barriers in the organization of competitions

    Journal of Physical Education and Sport, Vol. 18, pp. 1248-1255

  2. Sensibilización y formación: elementos clave para la participación inclusiva de personas con diversidad funcional visual en carreras por montaña

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 54, pp. 99-113

2017

  1. Las carreras por montaña en el colectivo con diversidad funcional visual

    E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Núm. 8, pp. 63-69

2015

  1. Consecuencias de la motivación en las clases de educación física

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 34, pp. 26-41

  2. Inteligencia emocional percibida y el bienestar psicológico de estudiantes universitarios en función del nivel de actividad física

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 10, Núm. 28, pp. 31-39

  3. Motivos de práctica de actividad física en universitarios activos

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 34, pp. 52-60

2005

  1. Análisis de la utilización de los vestuarios en educación física: el caso de Andalucía

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 376, pp. 95-108