Publicacions en què col·labora amb JESUS MANUEL SAEZ PADILLA (22)

2023

  1. La relación de la actividad física sobre la imagen corporal en mujeres postparto

    Psychology, Society & Education, Vol. 15, Núm. 2, pp. 37-44

2021

  1. Influence of dynamic balance on jumping-based asymmetries in team sport: A between-sports comparison in basketball and handball athletes

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 4, pp. 1-12

2020

  1. Condición física relacionada con depresión y calidad de vida en personas mayores

    Revista de psicología del deporte, Vol. 29, Núm. 1, pp. 113-122

  2. Decisive factors for a greater performance in the change of direction and its angulation in male basketball players

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 18, pp. 1-18

  3. Functional ability, frailty and risk of falls in the elderly: Relations with autonomy in daily living

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 3

2019

  1. Imagen corporal en universitarios: Relaciones con las actitudes hacia la obesidad y la actividad física

    BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas

  2. Riesgo de dependencia al ejercicio e imagen corporal en deportistas

    BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas

  3. Risk of dependence on sport in relation to body dissatisfaction and motivation

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 19

2018

  1. Revisión sistemática sobre los estudios de intervención de actividad física para el tratamiento de la obesidad

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 33, pp. 261-266

2017

  1. La opinión del usuario del Servicio de Actividades Deportivas de la Universidad de Huelva en relación alas actividades físico-deportivas en el medio natural

    Actas del congreso estatal sobre educación física en la naturaleza 2017“¡más naturaleza!”: Valsaín (Segovia), del 6 al 9 de julio de 2017 / Centro Nacional de Educación Ambiental

  2. Ocho razones para fomentar el aula naturaleza desde la Educación física

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 479, pp. 48-51

  3. Situación actual de la formación en actividades en el medio natural según el profesorado de Educación Física. Un estudio cualitativo con expertos en Andalucía

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 10, Núm. 21, pp. 100-117

2015

  1. Promoción del uso de la bicicleta en la comunidad universitaria de la Universidad de Huelva. Proyecto: rueda con nosotros, unicleta femenina ¡atrévete!

    Estilos de vida saludable en el contexto universitario: acciones para favorecer conductas saludables en la universidad (Universidad de Huelva), pp. 33-49

2007

  1. Elaboración y aplicación de rúbricas o matrices de criterios para la evaluación de los portafolios

    Proyectos de Innovación Docente 2006 [Recurso electrónico] (Universidad de Huelva), pp. 70

  2. Equipo docente de maestro de educación física: Actividades didácticas relacionadas con el ECTS

    Proyectos de Innovación Docente 2006 [Recurso electrónico] (Universidad de Huelva), pp. 20

2006

  1. El manejo de las cuerdas en la escuela: medidas preventivas

    Actividades en el medio natural (Universidad de Huelva), pp. 97-132

  2. Los Temas Transversales en la Escuela. Propuesta de Educación en Valores a través de la EF y el Deporte

    Wanceulen: Educación Física Digital, Núm. 2

2005

  1. Acercamiento a la tutoría a través de portafolios: puesta en práctica de la metodología recomendada para el ECTS

    Innovamos juntos en la Universidad (Universidad de Huelva), pp. 93-98

2003

  1. Propuesta de adaptación del parque central del Campus del Carmen para el fomento de una práctica físico-recreativa saludable

    Instalaciones deportivas en el ámbito escolar (Universidad de Huelva), pp. 181-199

2000

  1. Modelo de gestión de las escuelas deportivas municipales: una experiencia práctica

    La gestión deportiva (Universidad de Huelva), pp. 173-186