Publications (17) CARMEN MARIA TOSCANO FUENTES publications

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2025

  1. Editorial: Cognitive benefits of technologies applied to learning in education

    Frontiers in Psychology

2024

  1. Desarrollo del proceso lector en inglés en adultos universitarios a través de un recurso multimodal: el videoclip

    Las ciencias sociales, las humanidades y sus expresiones artísticas y culturales: una tríada indisoluble desde un enfoque educativa [sic] (Dykinson), pp. 900-914

  2. Rúbrica digital y evaluación formativa en los TFM del Máster en Profesorado de Secundaria

    Innovación docente e investigación en educación: Desafíos de la enseñanza y aprendizaje en la educación superior (Dykinson), pp. 687-698

  3. The development of multiliteracy in English as a Foreign Language through a gamified project "Stranger disappearance"

    Linguo Didáctica, Núm. 4, pp. 65-79

  4. Towards affective literacy for adult migrants: A systematic literature review

    Australian Journal of Adult Learning, Vol. 64, Núm. 3, pp. 376-400

2023

  1. Demandas formativas del profesorado relativas al fomento del plurilingüismo en Andalucía

    El poder y la promesa de la educación bilingüe (Tirant lo Blanch), pp. 159-170

  2. Un análisis en torno a las características, motivaciones y perfil formativo de los auxiliares de conversación adscritos a centros bilingües en Andalucía

    El poder y la promesa de la educación bilingüe (Tirant lo Blanch), pp. 119-134

2022

  1. Necesidades formativas del profesorado para la enseñanza de ELE en adultos migrantes

    Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Vol. 16, Núm. 33, pp. 53-64

2020

  1. El uso de videoclips en la enseñanza de la destreza lectora en lengua extranjera con adultos universitarios

    RESED: Revista de estudios socioeducativos, Núm. 8, pp. 45-63

2018

  1. Vídeos musicales en el aula de inglés de primaria para la mejora de la fluidez lectora

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 28, pp. 43-66

2014

  1. Mejora de la producción oral en L2 a través de la creación de cuentos en Polimedia

    Lingua, cultura e media (Aracne), pp. 445-464

2013

  1. Estudio del efecto de un programa de enseñanza de lectura en lengua extranjera basado en melodías y ritmo

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

  2. Implementation of a cooperative methodology to develop organic chemical engineering skills

    European Journal of Engineering Education, Vol. 38, Núm. 4, pp. 370-384

2012

  1. La música como herramienta facilitadora del aprendizaje del inglés como lengua extranjera

    Teoría de la educación, Vol. 24, Núm. 2, pp. 197-213

  2. The Enhancement of content and language learning through project work: integrating storytelling and polimedia

    At a time of crisis: English and American studies in Spain

2010

  1. Desarrollo del estado de flujo a través de actividades de capacidad auditiva en la clase de lengua extranjera

    Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico]: simposio internacional : 27 y 28 de septiembre de 2010, Huelva (España) (Universidad de Huelva), pp. 553-562

  2. Mentorización de profesores noveles en la Universidad de Huelva: de las Ciencias a las Letras

    Formación inicial del profesorado universitario [Recurso electrónico] (Secretariado de Formación y Apoyo a la Calidad), pp. 97-105