Publications in collaboration with researchers from Universidad Autónoma de Baja California (25)

2023

  1. Differential effects of educational and cognitive interventions on executive functions in adolescents

    Current Psychology, Vol. 42, Núm. 25, pp. 21522-21531

  2. Educational strategy using the mexican sign language to improve motor coordination development in children with hearing disabilities

    Salud Uninorte, Vol. 39, Núm. 1, pp. 150-164

  3. La motivación en educación: consideraciones desde la Educación Física

    Cómo mejorar el clima motivacional en las aulas (Universidad de Extremadura), pp. 23-36

  4. Non-Invasive Electric and Magnetic Brain Stimulation for the Treatment of Fibromyalgia

    Biomedicines, Vol. 11, Núm. 3

2022

  1. Discernible effects of tDCS over the primary motor and posterior parietal cortex on different stages of motor learning

    Brain Structure and Function, Vol. 227, Núm. 3, pp. 1115-1131

  2. Effects of tDCS applied over the left IFG and pSTG language areas on verb recognition task performance

    Psychophysiology, Vol. 59, Núm. 12

  3. Non-Invasive Transcutaneous Vagus Nerve Stimulation for the Treatment of Fibromyalgia Symptoms: A Study Protocol

    Brain Sciences, Vol. 12, Núm. 1

2021

  1. Bilateral Motor Cortex tDCS Effects on Post-Stroke Pain and Spasticity: A Three Cases Study

    Frontiers in Pharmacology, Vol. 12

  2. De lo local a lo global: Trabajo cooperativo y entornos colaborativos en la didáctica de las ciencias sociales

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

  3. High and low conflict moral dilemmas resolution: comparing moral judgment from Spanish and Mexican samples

    Australian Journal of Psychology, Vol. 73, Núm. 2, pp. 223-230

  4. Standard non-personalized electric field modeling of twenty typical tdcs electrode configurations via the computational finite element method: Contributions and limitations of two different approaches

    Biology, Vol. 10, Núm. 12

2020

  1. Regulation and Ethics of Transcranial Electrical Stimulation: A General View

    Neurophysiology, Vol. 52, Núm. 3, pp. 234-238

  2. Taste processing: Insights from animal models

    Molecules, Vol. 25, Núm. 14

  3. Temporal specificity of latent inhibition in rats with daily water restriction prior to taste conditioning

    Acta Neurobiologiae Experimentalis, Vol. 80, Núm. 2, pp. 99-107

2019

  1. Anodal tDCS over Wernicke's area improves verbal memory and prevents the interference effect during words learning

    Neuropsychology, Vol. 33, Núm. 2, pp. 263-274

  2. Bilateral Prefrontal Cortex Anodal tDCS Effects on Self-reported Aggressiveness in Imprisoned Violent Offenders

    Neuroscience, Vol. 397, pp. 31-40

  3. Clases de Educación Física activas mediante evaluación SOFIT

    E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Núm. 13, pp. 31-42

  4. Efecto de un programa de capacitación del sistema de evaluación SOFIT en estudiantes de Licenciatura en Actividad Física y Deporte sobre la intensidad y contexto de la clase de Educación Física

    E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Núm. 13, pp. 43-51

  5. Estrategias didácticas del componente de Educación Física con índice de actividad física moderada a vigorosa igual o mayor al 50%

    E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Núm. 13, pp. 52-58

  6. Participación, motivación y adherencia en Educación Física

    E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Núm. 13, pp. 1-2