Paloma Contreras Pulido-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2023

  1. The role of teacher support in the acquisition of digital skills associated with technology-based learning activities: the moderation of the educational level

    Research and Practice in Technology Enhanced Learning, Vol. 18

2021

  1. Currículum Alfamed de formación de profesores en educación mediática: MIL (Media and Information Literacy) en la era pos-COVID-19

    Octaedro

  2. From Internet access to problematic use: multigroup analysis of push and pull factors

    Behaviour and Information Technology, Vol. 40, Núm. 13, pp. 1375-1389

2018

  1. La respuesta comunicativa de las ONGD andaluzas con la campaña ’20 años del 0,7’ en el contexto de crisis de la cooperación internacional

    CIC: Cuadernos de información y comunicación, Núm. 23, pp. 201-213

  2. Planeta Futuro, Desalambre y Revista 5w, la consolidación de un periodismo especializado en desarrollo en España

    Sphera publica: revista de ciencias sociales y de la comunicación, Vol. 1, Núm. 18, pp. 66-82

2017

  1. Nuevos tiempos en la información para el desarrollo. Los casos españoles de ‘Planeta Futuro’ y ‘Desalambre’

    Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada, Vol. 7, Núm. 3, pp. 51-72