Publikationen, an denen er mitarbeitet Sebastián González Losada (24)

2023

  1. La evaluación al servicio de los centros educativos

    Comprender las organizaciones educativas: alas y cadenas (Pirámide), pp. 221-248

2015

  1. Factores de riesgo del abandono escolar desde la perspectiva del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía (España)

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 19, Núm. 3, pp. 227-245

2014

  1. Aprendizaje a lo largo de la vida: éxito y futuro del sistema de acceso a la universidad para mayores de 40 y 45 años en Andalucía

    Revista de educación, Núm. 363, pp. 101-127

  2. La Evaluación Institucional en la Universidad:: percepción del profesorado y del Personal de Administración y Servicios

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 12, Núm. 4

2013

  1. Alumnado en riesgo de abandono: análisis de los factores contextuales

    Documentos de trabajo ( Centro de Estudios Andaluces )

  2. Evaluando los nuevos sistemas de acceso a la universidad para mayores de 40 y 45 años. La opinión de los candidatos

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 16, pp. 153-170

  3. Los centros educativos y la evaluación institucional

    Conocer y comprender las organizaciones educativas: una mirada a las cajas chinas (Pirámide), pp. 217-240

2012

  1. Evaluación institucional en el ámbito educativo: conceptos, modelos y aplicaciones

    Pearson Educación

  2. ¿Cómo acceden los Mayores a la Universidad en España?: nuevas oportunidades para la formación a lo largo de la vida

    Revista española de pedagogía, Vol. 70, Núm. 253, pp. 515-536

2010

  1. Cómo viven las universidades andaluzas el impacto de la evaluación institucional

    Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución

2009

  1. Los planes de innovación docente en las universidades andaluzas: Un estudio preliminar

    1.as Jornadas andaluzas de innovación docente universitaria: 2 y 3 de diciembre de 2009, Córdoba

2008

  1. La evaluación del impacto de los proyectos de innovación docente en la Universidad de Huelva

    Organizaciones educativas al servicio de la sociedad

  2. Las evaluaciones de impacto de los planes de innovación y de evaluación institucional en las universidades

    Organizaciones educativas al servicio de la sociedad

  3. Tengo razones para asumir la dirección: el acceso a la dirección escolar como una oportunidad para la mejora

    Organizaciones educativas al servicio de la sociedad

2007

  1. El Perfil del profesorado universitario: un profesional en evolución constante

    XXI. Revista de educación, Núm. 9, pp. 181-205

  2. Interrelación Centros Educativos—Facultad de Ciencias de la Educación

    Proyectos de Innovación Docente 2006 [Recurso electrónico] (Universidad de Huelva), pp. 58

2006

  1. Evaluación de una experiencia de docencia compartida entre universidad y los I.E.S. a partir del método de casos: implicaciones académicas y docentes

    IV Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI

2005

  1. El Estudio de Casos como metodología en la formación del Psicopedagogo: una experiencia de colaboración interinstitucional

    Innovamos juntos en la Universidad (Universidad de Huelva), pp. 155-164

  2. El trabajo psicopedagógico en los centros de Enseñanza Secundaria: enfoque organizativo y casos prácticos

    Aljibe

2004

  1. El estudio de casos como metodología en la fomación del psicopedagogo: Una experiencia de colaboración interistitucional

    Innovar en la Universidad: experiencias de la Universidad de Huelva : VII convocatoria de proyectos de innovación docente (curso 2002/2003) (Universidad de Huelva), pp. 213-228