PEDAGOGIA

2021

1. "Oh, and now who can help us?" COVID-19 and higher education in El Salvador

   Journal of Higher Education Theory and Practice, Vol. 21, Núm. 2, pp. 221-228

2. Activismo digital y diversidad social. Focos de interés para la educación mediática

   Inclusión y activismo digital: participación ciudadana y empoderamiento desde la diversidad (Dykinson), pp. 9-27

3. Alumnado con Discapacidad y COVID-19: análisis de prácticas inclusivas eficaces en Educación Superior

   Conference proceedings. CIVINEDU 2021: 5th International Virtual Conference onEducational Research and Innovation

4. Ambientes de aprendizaje para atender a la diversidad: espacios, interacciones y tiempos

   Manual de didáctica general para la diversidad (Pirámide), pp. 135-150

5. An inclusive pedagogy in Arts and Humanities university classrooms: What faculty members do

   Arts and Humanities in Higher Education, Vol. 20, Núm. 1, pp. 21-41

6. Analysis of personality traits and academic performance in higher education at a Colombian university

   Heliyon, Vol. 7, Núm. 5

7. Anatomia del cambio educativo: transformar la prática desde la práctica. Un proceso internivelar de colaboración entre la universidad y los centros escolares

   Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conferenceon Education, Innovation and ICT

8. Anti-fat bias in secondary school teachers: Are physical education teachers more biased than mathematics teachers?

   European Physical Education Review, Vol. 27, Núm. 1, pp. 168-184

9. Análisis de la Educación Intercultural en la enseñanza superior. El caso de la Comunidad Autónoma de Andalucía

   Revista de investigación en educación, Vol. 19, Núm. 2, pp. 227-242

10. Aprendizaje basado en problemas y casos en la formación de educadores sociales para la atención de poblaciones vulnerables

    Hacia la transformación del conocimiento: alternativas pedagógicas innovadoras con colectivos vulnerable (Dykinson), pp. 93-109

11. Aprendizaje-Servicio en contextos universitarios para incluir a todo el alumnado

    Enseñando con metodologías inclusivas en la universidad: de la teoría a la práctica (Narcea), pp. 26-31

12. Asesoramiento y educación intercultural. El papel del orientador escolar

    Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo: claves y aportaciones para la escuela inclusiva (Pirámide), pp. 93-105

13. Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo: claves y aportaciones para la escuela inclusiva

    Pirámide

14. Atención a la diversidad y motivación a través de la gamificación del aprendizaje: «Escape Class-room»

    Hacia la transformación del conocimiento: alternativas pedagógicas innovadoras con colectivos vulnerable (Dykinson), pp. 37-54

15. Aunando esfuerzos: una propuesta de colaboración universidad-centro del profesorado en torno al trabajo por proyectos

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

16. Brecha digital y nuevas formas académicas en la escuela rural española durante el confinamiento

    Educar, Vol. 57, Núm. 2, pp. 397-411

17. Buenas prácticas para una educación patrimonial inclusiva

    Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo: territorio, emociones y ciudadanía (Trea), pp. 175-194

18. Capítulo 22. Facebook y su impacto en las relaciones interpersonales

    Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de contenidos (Dykinson), pp. 476-495

19. Competencia mediática en docentes universitarios en Colombia

    Revista de ciencias sociales, Vol. 27, Núm. 3, pp. 272-286

20. Comunicar en tiempo de crisis: Proyecto educomunicativo para una ciudadanía post pandémica, global y sostenible

    Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva (Dykinson), pp. 929-941