Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social
Centro de investigación
Universidad de Salamanca
Salamanca, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Salamanca (16)
2023
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El desafío de la formación continua del profesorado de matemáticas
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 99, pp. 8-15
2022
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SPANISH RESEARCH ON MATHEMATICS EDUCATION
Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
2021
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El libro “Didáctica Matemática Heurística” de Pedro Puig Adam
Ensino em Re-Vista, Vol. 28, pp. 1-25
2020
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The Ecuadorian indigenist school of good living (sumak kawsay)
Ethnicities, Vol. 20, Núm. 3, pp. 408-433
2017
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Collaborative work with Android Applications: research and practice
Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for contemporary contexts
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Sucesión de sumas parciales como proceso iterativo infinito: un paso hacia la comprensión de las series numéricas desde el modelo APOS
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 35, Núm. 1, pp. 89-110
2016
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Conexiones entre la matemática y otras disciplinas en la formación de maestros de educación infantil
Investigación en Educación Matemática XX
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Connections between mathematics and other disciplines in trainees specialised on the Early Years
INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX
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Conocimiento de un profesor universitario en la enseñanza del concepto de sucesión numérica
Investigación en Educación Matemática XX
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Knowledge of a university teacher in the teaching of numerical succession
INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX
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Principios éticos de los editores en las revistas científicas españolas de Comunicación, Educación y Psicología
Ibersid: revista de sistemas de información y documentación = journal of information and documentation systems, Vol. 10, Núm. 2, pp. 53-60
2014
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Improving our own knowledge through analysing an episode from teachers' practice - different focuses of analysis
INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XVIII
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Matemáticas en el Thyssen: Algo más que geometría
Actas del congreso: Las enseñanzas de la matemáticas (Junta de Castilla y León), pp. 315-322
2013
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Growth in the understanding of infinite numerical series: a glance through the Pirie and Kieren theory
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, Vol. 44, Núm. 5, pp. 652-662
2011
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MODELLING AS AN INNOVATIVE METHODOLOGY FOR ENGINEERING AND SECONDARY EDUCATION
INTED2011: 5TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
2007
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Implicaciones educativas de la introducción de las TICs en la educación
Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007]