Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Internacional de La Rioja (14)

2023

  1. Comparación del léxico del mundo vitivinícola del ALEA y del Condado de Huelva en la actualidad

    RILEX Revista sobre investigaciones léxicas, Vol. 6, Núm. 2, pp. 111-136

  2. Luis Gómez Canseco, Ivette Martí Caloca, Alfredo Moro Martín, Francisco Javier Díez de Revenga, Helena Cortés Gabaudan, Víctor de Lama de la Cruz, Santiago López Navia

    Anales cervantinos, Tomo 55, pp. 327-347

2022

  1. El clero español ante las redes sociales e internet: riesgos y oportunidades

    Cauriensia: revista anual de Ciencias Eclesiásticas, Núm. 17, pp. 129-150

  2. Immigrant Influencers on TikTok: Diverse Microcelebrity Profiles and Algorithmic (In)Visibility

    Media and Communication, Vol. 10, Núm. 1, pp. 208-221

  3. Right-wing immigration narratives in Spain: A study of persuasion on Instagram Stories

    European Journal of Communication, Vol. 37, Núm. 2, pp. 161-180

2021

  1. Proyecto de innovación tecnológica aplicando el aula del futuro

    Memoria de IV Congreso de Educación y Psicopedagogía: Construyendo el presente y el futuro sostenible desde la educación

2020

  1. The explosion of digital storytelling. Creator's perspective and creative processes on new narrative forms

    Heliyon, Vol. 6, Núm. 9

2019

  1. Las competencias mediáticas de profesores y estudiantes universitarios. Comparación de niveles en España, Portugal, Brasil y Venezuela

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 346-368

2018

  1. La competencia mediática en el escenario de convergencia digital

    Competencias mediáticas en medios digitales emergentes (Comunicación Social Ediciones y Publicaciones), pp. 29-49

  2. Ludificación y sus posibilidades en el entorno de blended learning: revisión documental

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 21, Núm. 1, pp. 95-111

  3. Modelo Teórico Integrado de Gamificación en Ambientes E-Learning (E-MIGA)

    Revista complutense de educación, Vol. 29, Núm. 1, pp. 129-145

  4. Representaciones y estereotipos latinoamericanos en las series españolas de prime time (2014-2017)

    Convergencia: Revista de ciencias sociales, Núm. 78, pp. 93-121

2017

  1. Mobile apps and social media: Enablers of media literacy in Primary School students

    ACM International Conference Proceeding Series

  2. Modelo procedimental na avaliação das políticas públicas por meio da gamificação

    Revista de Administracao Publica, Vol. 51, Núm. 5, pp. 810-827