Educational Innovation with Alternative Credentials as a Driver of the Digital Transformation of the University: A Case Study in Latin America

  1. Farias-Gaytan, S.
  2. Ramirez-Montoya, M.-S.
  3. Aguaded, I.
Revista:
Journal of Interactive Media in Education

ISSN: 1365-893X

Año de publicación: 2023

Volumen: 2023

Número: 1

Páginas: 1-18

Tipo: Artículo

DOI: 10.5334/JIME.793 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus